论文编号 | 论文名称 | 摘要 | 状态 | 类型 | 创建日期 |
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59 | 2021年11月，国务院学位委员会办公室发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》（以下简称《意见》），将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，并明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围等 | 2024-02-23 | |||
58 | 近年来，“本科学历+技能证书”成为不少大学毕业生求职时的配置，一些本科毕业生赴职业院校学习技能的现象引发社会关注。为什么有不少本科毕业生选择到职业院校深造？这一现象给我们带来哪些思考？记者对此进行了采访。 | 2024-02-03 | |||
57 | 当前，职业教育正处于改革攻坚和提质培优的关键节点，要把握教育数字化的关键契机，以数字技术高效赋能职业院校系统创变升级，需从重塑职业院校文化形态、打造智慧教育新生态、重构职业院校要素体系、促进职业院校治理现代化等层面稳步推进职业院校数字化转型 | 2024-01-23 | |||
56 | 职业教育数字教材随着信息技术在教育教学中的深入应用而不断丰富，教材功能从单纯的教学材料发展到能够重构教学的体系化资源、工具甚至是教学环境。在教材内容、媒体设计和教学交互三个层面充分体现了职业教育数字教材的特点。 | 2024-01-16 | |||
55 | 高职教材建设涉及到理论与经验两类教育内容，前者以传授基本理论知识为主，理论体系居于核心地位；后者以传授技术技能经验为主，核心要素是培养岗位职业技能。新时代高职教育的发展给高职教材建设提出了新要求与新标准. | 2024-01-05 | |||
3 | 12月23日实操考核案例资料（21-36） | 2023-12-23 | |||
2 | 12月23日实操考核案例资料（11-20） | 2023-12-23 | |||
1 | 12月23日实操考核案例资料（1-10） | 2023-12-23 | |||
4 | 理论题库第三版 | 2023-12-14 | |||
2 | 理论题库第二版 | 2023-11-30 | |||
3 | 实操题库第一版 | 2023-11-30 | |||
1 | 理论题库第一版 | 2023-11-27 | |||
54 | 共同富裕是社会主义的本质要求，扎实推进共同富裕是当前及未来一段时期我国社会发展的长期命题。职业教育作为与社会经济环境紧密联系的类型教育，是培养社会所需人才、提升劳工技术技能水平、助推经济社会发展的关键要素。 | 2023-11-25 | |||
2 | 公路实操案例（正式比赛） | 2023-11-24 | |||
1 | 房建实操案例（正式比赛） | 2023-11-24 | |||
53 | 当前，社会的瞬息万变滋长了各种不确定性，为适应新环境及新的社会生产方式，人才的“高素质”必然要体现在具有多元开放、动态发展、终身建构的素质结构，而学习力正是潜于素质结构中可以实现动态信息抓取、多元素质建构、达成以不变应万变的核心维度。 | 2023-11-22 | |||
52 | “十四五”首批职业教育国家规划教材共7251种，与“十三五”期间立项的国家规划教材3979种相比较，数量有了大幅提升。单从高职教材来看，本次公布的共5112种，比“十三五”的高职教材2828种增加了2284种，增幅达到80.76%，说明国 | 2023-11-21 | |||
51 | 实训平台质量评价是指产教融合视域下高职院校人才培养质量评价体系中对于实训工作开展情况的相应要求。实训平台是高技能人才培养所需的资源条件，其质量评价主要体现在以下三个方面 | 2023-11-20 | |||
50 | 教育数字化转型背景下职业教育高质量发展的内涵应动态地从全方位、多层次等不同角度进行思考。不仅要立足于当前职业教育的时代特征和相关政策导向，更要考虑到社会经济发展赋予职业教育的价值取向以及发展方向。本研究对其内涵从以下三个层面进行阐释 | 2023-11-20 | |||
1 | 实操案例（公路） | 2023-11-15 |
